Descripción

a partir de una reflexión sobre algunas de las muy diversas epistemologías de áfrica occidental y central, reflexionar sobre los aportes que la gente capturada en ese continente hizo a la formación filosófica, tecnológica y científica de las américas y el caribe.

objetivos: 1.contribuir a erosionar lo que se conoce como "desdicha genealógica", en el sentido de que a la gente negra se la sigue percibiendo y ella misma continúa percibiéndose como descendiente exclusiva de gente esclavizada, capaz de la emotividad extrema, mas no del razonamiento abstracto, proveniente de un continente monolítico, bárbaro y sin historia. 2. aproximar las epistemologías de la gente fulbé y bantú. 3. contextualizar la globalidad temprana que origina la trata atlántica. 4. examinar los orígenes de las culturas africano-americanas. 5. aproximar mecanismos de resistencia contra la pérdida de la libertad. 6. analizar contribuciones filosóficas, tecnológicas y científicas resultantes de la diáspira africana en las américas y el caribe.

metodología: diálogo con los estudiantes alrededor de las lecturas asignadas